과학교육원에서 보내는 한 여름의 과학 바캉스

2026. 여름방학 ‘과캉스’운영 계획

Ⅰ

 운영 개요

Ⅱ

 운영 내용

프로그램

운영 기간

대상

신청 방법

과학

융합

융합 레고 코딩 교실

 (기본과정)

2기: 8. 5.(수)~8. 6.(목)

9:00~16:30(16시간)

기수별 20명

초 5~6

사전

예약

7. 14.(화) 17:00~, 선착순

3기: 8. 7.(금)~8. 8.(토)

중 1~2

과학 실험 교실

8. 3.(월) 창의과학(초),물리(중)

9:30~12:00(3시간)

4강좌, 강좌별 20명

초 5~6

중 1~3

7. 14.(화) 17:00~, 선착순

8. 4.(화) 화학(중),지구과학(중)

과학

발명교실

발명 정규과정

 1기: 8. 10.(월)~8. 11.(화)

9:00~16:10(16시간) 기수별 초.중 각 20명 

초5~6

중1~3

7.10.(금)10:00

~ 7.15.(수)12:00

 2기: 8. 12.(수)~8. 13.(목)

발명 캠프

7. 28.(화)~7.29.(수)

9:30~15:30

12시간 20명

고1~3

과학

특강

쓸모없는 도전은 없다

(긱블 ‘수드래곤’)

8. 1.(토) 14:00~15:40 (100분)

유.초.중.고

학생

교원,일반

당일

현장 참여

우주탐사와 우주산업

(문홍규 박사)

8. 8.(토) 14:00~15:40 (100분)

화석

체험

화석카드 활용 보드게임

8. 4.(화)~8. 6.(목)

13:30~16:30

유.초.중.고

학생

교원,일반

나만의 화석 무드등 만들기

8. 7.(금)~8. 8.(토)

화석 만화책 전시

8. 4.(화)~8. 8.(토)

민관

협력

한국실크연구원

실크 체험 부스

7. 28.(화)~8. 1.(토)

13:30~16:30

유.초.중.고

학생

교원,일반

대학

연계

경상국립대 사범대

과학 체험 부스

7. 28.(화)~8. 8.(토)

천체

교육

천체투영관 스페셜

(Live Show)

7. 22.(수)~8. 22.(토)

단, 7.15.(수) 제외

(수~금)11:00, 13:00

(토)10:30, 14:30

초.중.고

학생

교원,일반

주간

관측

1m 천체망원경으로

만나는 금성★NEW

7. 2.(목)~8. 28.(금)

단, 7.15.(수) 제외

(수~금)

14:00~15:00

Ⅲ

 세부 운영 계획

1

 융합 레고 코딩 교실

회차

차시

내용

비고 (교재)

1일차

1차시

 강의 프로그램 및 강의 교보재 안내

 레고 스파이크 프라임

2차시

 레고 스파이크 프라임 이해  

레고의 역사, 발전과정 이해 및 접근

스마트 기기 or 노트북과 연결 방법 안내

허브, 모터 그리고 각종 센서의 기능, 이해 및 활용 방법 안내

스마트폰 or 노트북

3~4

차시

 레고 스파이크 프라임 – 메뚜기 로봇 제작 1

기초 단계 코딩 프로그램 및 스파이크 프라임 연습

모터 2개를 활용하여 무선 작동형 로봇 제작

 레고 스파이크 프라임

5차시

 레고 스파이크 프라임 – 메뚜기 로봇 제작 2

여러 개의 프로토타입을 디자인해 보며 목표 달성

제작한 다리에 따라 코드 변형하여 사용

6~8

차시

 레고 스파이크 프라임 – 메뚜기 로봇 경연 대회

절차, 반복을 활용한 미션 수행하기

팀 공유 활동을 통한 피드백과 함께 코드 수정 및 디버깅하기

메뚜기 로봇 팀 계주 경기 하기

오르막 매트 및

기본트레이닝 매트

2일차

1~2차시

 드라이빙 베이스 만들기

로봇에 대한 이해 - 센서, 모터, 프로그래밍 사례 나눔

드라이빙 베이스 구조와 구동 원리 이해

드라이빙 베이스 자동차 만들기

기본트레이닝 매트

3~4

차시

  드라이빙 베이스 프로그래밍

정지, 사운드, 전후진 및 방향 전환하기

반복문 이해 및 코딩하기

사각형 그리기: 정사각형/직사각형/마름모

매트

5~8

차시

 인공지능 로봇 제작 미션 수행하기

2인 1조로 문제 상황에 따른 로봇 설계하기

리서치, 프리젠테이션, 로봇 디자인, 설계, 영상 제작

로봇 시연 및 공동 미션 해결하기

운영 과정 소감 작성 및 만족도 조사 실시

 패들렛

과정

구분

시간

내용

기본

과정

등록/준비

08:40~09:00(20분)

교육대상자 확인

1~4차시

09:00~12:10

기본과정 운영

레고 작품 시연, 평가 및 정리

점심

12:10~13:10

5~8차시

13:10~16:20

2

 과학 실험 교실

순

분야

대상

내용

장소

8.3.

(월)

창의

과학

초

5~6

주제: 물질의 4번째 상태 플라즈마 탐구 -feat. 원소주기율표-

생명

과학실

* 원소 주기율표 읽는 법과 원자의 구조

* 원소의 특징과 연관된 플라즈마 탐구

* 플라즈마 볼을 이용한 실험 및 결과 정리

물리

중

1~3

주제: 레이저와 천체망원경으로 만나는 광학

물리

융합실

* 레이저 메이즈를 통해 빛의 진행을 이해하고 미션 해결하기

* 천체망원경 조작법을 이해하고 목표물 관측하기

* 광학기기와 관련된 다양한 직업 탐구하기

8.4.

(화)

화학

중

1~3

주제: 화학탐정단 - 미지의 용액 찾기

물질

과학실

* 붉은 양배추 지시약을 이용하여 생활 속 용액 색 변화 관찰(산·염기)

* 비타민 C와 요오드 색 변화(산화·환원)

* 미지의 용액 찾기

지구

과학

중

1~3

주제: 태양, 시간을 그리다

지구

과학실

* 태양 필터로 태양 관측 안경 제작하기

* 해시계의 원리 이해하고 나만의 해시계 제작하기

* 태양의 광구(흑점)와 채층(홍염) 직접 관측하기

구분

시간

운영 내용

등록

09:10~09:30

등록 및 OT

1~3교시

09:30~09:40

실험실 안전교육

09:40~12:00

과목별 과학 실험 • 실습 [과목별 세부 프로그램(안) 참고]

3

 과학 발명 교실

주 제

인류를 돕는 배려의 3S 미래 발명가

(Smart-Social weakness-Sustainable)

프로그램 안내

주변의 불편함을 스마트한(Smart) 아이디어로 해결하는 것을 목표로 사회적 약자(Social weakness)부터 지속가능(Sustainable)한 삶의 문제까지 점진적으로 시야를 넓혀가며 발명을 통해 문제를 해결하는 융합형 프로젝트입니다. 단순히 손으로 만들고 체험하는 것을 넘어 ‘문제를 발견하고 해결하는 디자이너’가 되는 흐름으로 구성했습니다.

운영일자

활동단계

활 동 내 용

1일차

8.10.(월)

/

8.12.(수)

(8시간)

발명에 대한 이해

발명의 첫걸음, 고정관념 깨기

발명과 발견의 차이 이해하기

내가 하고 싶은 발명은?

발명품의 이해와 활용

발명이 필요한 상황을 발견하라!

디자인씽킹(Design thinking)

아이디어 창출과 문제해결

창의적으로 문제를 해결하는 발명기법 알아보기

아이디어 창출과 문제해결-발명 과학

아이디어 창출과 문제해결-발명 과학

마우스트랩카에 숨은 과학 원리 찾기

창작 마우스트랩카 만들기

2일차

8.11.(화)

/

8.13.(목)

(8시간)

아이디어 창출과 문제해결-발명 과학

유니버설 디자인(Universal Design)의 7대 원칙 배우기

우리 학교에서 배려가 필요한 곳 찾아 개선 아이디어 내기

유니버설 디자인(Universal Design) 체험하기

적정기술 원심분리기, 폴드스코프 만들기

발명의 토대가 되는 기초공학 이해하기

지속 발명을 위한 설계와 제작

유니버설 디자인(Universal Design) 및 기초 공학의 원리를 이용하여 작품 디자인하기

- 몸이 불편한 사람을 돕는 발명

주 제

과학의 원리를 배우고 창의적 미션 수행으로

발명 역량 키우기

프로그램 안내

 이 프로그램은 학생들의 발명 역량을 키우기 위해 기계, 구조, 유체, 항공 우주 등 다양한 과적적인 원리를 학습하고, 창의적인 문제 해결 활동을 통해 아이디어를 구체화하는 경험을 제공한다. 이를 통해 학생들은 다채로운 융합 사고력 기반의 과제를 수행하며 의사소통 능력, 도전 의식, 창의적 문제해결 역량을 함께 기르게 될 것입니다.

운영일자

활동단계

활 동 내 용

1일차

8.10.(월)

/

8.12.(수)

(8시간)

기본 구조에 대한 이해

아치-트러스 구조에 대한 이해

-아치-트러스 종이접기 활동을 통해서 개념을 구체화 한다.

융합 사고력을 활용한 과제 해결 활동

나만의 안전한 다리 만들기

항공의 기본 개념에 대한 이해

항공기에 작용하는 힘

항공 모함에서 비행기가 추진하는 원리

융합 사고력을 활용한 과제 해결 활동

비행기와 발사 장치의 구조 파악하기

항공 미션 수행하기

2일차

8.11.(화)

/

8.13.(목)

(8시간)

기본 개념에 대한 이해

밀도에 대한 기본 개념을 이해 발명

전자저울을 이용한 부력 측정

융합 사고력을 활용한 과제 해결 활동

용액의 농도를 이용한 과학

붕어 띄우기와 밀도 탑 쌓기

로켓 캐처 만들기

로켓의 작동 원리

스페이스 X 로켓 회수와 그 의미

융합 사고력을 활용한 과제 해결 활동

로켓 낙하시 안전하게 잡을 수 있는 로켓 캐처 미션 수행하기

미션 결과 및 피드백 보완

구 분

시 간

내 용

담당자

장 소

등 록

8:50~9:00

교육대상자 확인 및 접수

본원 운영 요원

발명교육

센터

1~4교시

9:00~12:10

 오전 프로그램 운영

프로그램 운영 강사

본원 운영 요원

점심

12:10~13:00

 점심 식사

5~8 교시

13:00~16:10

 오후 프로그램 운영

마지막 날

16:10

설문조사 및 이수 확인

본원 운영 요원

주 제

IP기반 차세대 로봇공학리더 양성 프로그램

프로그램

안내

 IP기반 차세대 로봇공학 프로그램을 통하여 사업화 전략 기반 창의적 아이디어 창출 프로젝트의 이해하고, 지식재산권의 이해 및 지식재산 전략 강화, 피지컬 컴퓨팅 기반 설계 및 제품 구현을 할 수 있습니다.

그리고 시장 진출을 위한 글로벌 website 제작을 할 수 있습니다.

운영일자

활동단계

활 동 내 용

1일차

7.28.(화)

(6시간)

공학의 이해

(1시간)

공학도와 창의공학설계의 이해

지식재산권의 이해 및 지식재산권 출원, 등록 절차

- 사업화 전략의 이해 – 고객, 시장 분석

아이디어 창출 프로젝트(2시간)

- 문제해결을 위한 아이디어 창출 창의공학설계

 프로젝트 과정의 이해 및 창의적 아이디어 창출

피지컬 컴퓨팅 기반 로봇 설계

(3시간)

- 피지컬 컴퓨팅 활용 전략 및 방법의 이해

2일차

7.29.(수)

(6시간)

피지컬 컴퓨팅 기반 로봇 설계

(3시간)

- 피지컬 컴퓨팅 기반 아이디어 구현

website제작

(2시간)

- 글로벌 시장 진출을 위한 html/css 언어 활용

 website 제작 – 제품 홍보

공유 및 발표

(1시간)

- 작품 공유 및 발표

구 분

시 간

내 용

담당자

장 소

등 록

09:20∼09:30

교육대상자 확인 및 접수

본원 운영 요원

발명교육

센터

1~3교시

09:30∼12:00

 오전 프로그램 운영

프로그램 운영 강사

본원 운영 요원

점심

12:00∼13:00

 점심 식사

4~6 교시

13:00∼15:30

 오후 프로그램 운영

15:30∼

설문조사 및 이수 확인

본원 운영 요원

4

 생각이 쿨(cool)해지는 한여름의 과학 강연

구분

주제

일시

강연자

비고

1차

쓸모없는 도전은 없다

2026. 8. 1.(토)

14:00~15:30

긱블

(수드래곤)

2차

우주탐사와 우주산업

2026. 8. 8.(토)

14:00~15:30

문홍규

한국천문연구원 박사

일정

세부 내용

장소

13:30 ~ 14:00 (30분)

○ 등록 및 입장

대강당 입구

14:00 ~ 15:40 (100분)

○ 개회식

○ 과학 강연

대강당

15:40 ~ 16:00 (20분)

○ 질의응답

대강당

16:00 ~

○ 폐회

5

 특색과제 화석 체험 교실

6

 한국실크연구원 실크 체험부스

7

 경상국립대학교 사범대학 과학체험 부스

8

 여름방학 천체 투영관 스페셜

9

 주간 관측: 1m 망원경으로 만나는 금성